También nos iremos haciendo laos perfiles de FB, lo configuraremos con seguridad y crearemos el grupo de clase.
Los equipos de trabajo serán de cuatro integrantes, siendo los siguientes roles a repartir entre los mismos:
- Coordinador/a: es la persona que lidera y coordina al resto de miembros del equipo. Sus funciones son:
- Asegurarse de que cada miembro del equipo conoce y cumple sus competencias.
- Asegurarse que se cumplen los plazos de elaboración y entrega de los trabajos.
- Velar por que el reparto de tareas se realiza de manera equilibrada.
- Asegurarse de que todos los miembros del equipo conocen las competencias a evaluar y que se reflejan en el trabajo de manera clara y diferenciada.
- Investigador/a: Se encarga de buscar información de manera adecuada. Sus funciones son:
- Coordinar la búsqueda de enlaces de confianza y de calidad contrastable donde poder recabar información acerca del tema a desarrollar.
- Buscar el equilibrio entre información gráfica y texto
- Asegurarse de que en todos los elementos gráficos utilizados en los trabajos se cite el autor/a.
- Velar por que se citen las fuentes utilizadas en el trabajo
- Intendente: Es el responsable de la herramienta utilizada para trasladar la información del trabajo. Sus funciones son:
- Proporcionar al equipo una oferta suficiente de herramientas a utilizar para exponer el trabajo.
- Impulsar la elección de la más adecuada
- Coordinar la elaboración de la presentación cumpliendo los criterios de evaluación
- Velar por que la exposición del trabajo se haga de manera lúdica y que consiga captar la atención del resto de alumando.
- Portavoz: Es la persona encargada de la exposición del trabajo. Sus funciones son:
- Coordinar el momento de la presentación asignando un reparto equitativo de tiempos de intervención.
- Procurar que todos los miembros del equipo cumplan los criterios de evaluación a la hora de exponer el trabajo (dominio del tema, no leer literalmente, hacer la exposición amena y clara...)
- Asegurarse de que el formato utilizado esté en perfectas condiciones de video y audio (imagen y sonido) en el momento de la presentación
Los criterios de evaluación que se aplicarán a la evaluación de los trabajos serán los siguientes:AspectosInsuficiente1-4,9Suficiente/Bien5-6,9Notable7-8,9Sobresaliente9-10Exposición(30%)Poco clara y difícil de seguirClara y comprensible en generalFluida. La hemos seguido con interésTono de voz adecuado, lenguaje preciso. Los compañeros/as hemos participadoMateriales de apoyo(30%)Pocos y nada acertadosAdecuados aunque no se han sabido aprovecharAdecuados. Han ayudado a entender los conceptosInteresantes y atractivos, han sido un soporte excelenteTrabajo en grupo(30%)Demasiado individualLa presentación no ha sido bastante planificadaTodos los miembros demuestran conocer el trabajo globalLa presentación muestra planificación y trabajo de grupoFuentes(10%)No muestra ninguna fuenteMuestran alguna fuente de forma general sin asignar a contenidos concretosMuestran fuentes de la mayor parte de los contenidosMuestran las fuentes utilizadas asociadas a los contenidos concretos
Estos serán los trabajos a exponer en esta evaluación: