martes, 12 de diciembre de 2017

SEMANA DEL 11 AL 15 DE DICIEMBRE

Esta semana terminaremos de ver los bienes sustitutivos y complementarios y el funcionamiento del mercado. Introduciremos de igual manera los tipos de mercados y el comportamiento de las empresas en cada tipo de mercado

martes, 31 de octubre de 2017

SEMANA DEL 30 AL 3 DE NOVIEMBRE

Esta semana seguiremos con las fuentes de financiación de la empresa, la eficiencia técnica y económica y la clasificación de costes en el proceso productivo.

El viernes empezaremos con la exposición de los trabajos:
  • "Keinesianismo"
  • "Marxismo"
  • "Capitalismo"

miércoles, 25 de octubre de 2017

SEMANA DEL 23 AL 27 DE OCTUBRE

Esta semana seguiremos con la UD2.- PRODUCCIÓN E INTERDEPENDENCI. explicaremos características de las sociedades(SA y SRL) entre las que destacaremos el DSP.
Explicaremos también las fuentes de financiación de la empresa.

miércoles, 18 de octubre de 2017

SEMANA DEL 16 AL 20 DE OCTUBRE

Esta semana terminaremos la primera UD y empezaremos con la segunda. En esta segunda UD, nos encargaremos de la empresa y el empresario, de la importancia de la división del trabajo e intentaremos abordar algún caso de la particularidad del sistema cooperativo del País Vasco

lunes, 2 de octubre de 2017

SEMANA DEL 2 AL 6 DE OCTUBRE

Esta semana terminaremos de explicar los sistemas económicos y propondremos realizar las actividades que se sugieren en el blog.

jueves, 21 de septiembre de 2017

SEMANA DEL 18 AL 22 DE SEPTIEMBRE

Esta semana vamos a terminar la primera presentación de la primera UD1.- LA ACTIVIDAD ECONÓMICA Y LOS SISTEMAS ECONÓMICO.
También nos iremos haciendo laos perfiles de FB, lo configuraremos con seguridad y crearemos el grupo de clase.

Los equipos de trabajo serán de cuatro integrantes, siendo los siguientes roles a repartir entre los mismos:
    • Coordinador/a: es la persona que lidera y coordina al resto de miembros del equipo. Sus funciones son:

      • Asegurarse de que cada miembro del equipo conoce y cumple sus competencias.
      • Asegurarse que se cumplen los plazos de elaboración y entrega de los trabajos.
      • Velar por que el reparto de tareas se realiza de manera equilibrada.
      • Asegurarse de que todos los miembros del equipo conocen las competencias a evaluar y que se reflejan en el trabajo de manera clara y diferenciada.
    • Investigador/a: Se encarga de buscar información de manera adecuada. Sus funciones son:

      • Coordinar la búsqueda de enlaces de confianza y de calidad contrastable donde poder recabar información acerca del tema a desarrollar.
      • Buscar el equilibrio entre información gráfica y texto
      • Asegurarse de que en todos los elementos gráficos utilizados en los trabajos se cite el autor/a.
      • Velar por que se citen las fuentes utilizadas en el trabajo
    • Intendente: Es el responsable de la herramienta utilizada para trasladar la información del trabajo. Sus funciones son:

      • Proporcionar al equipo una oferta suficiente de herramientas a utilizar para exponer el trabajo.
      • Impulsar la elección de la más adecuada
      • Coordinar la elaboración de la presentación cumpliendo los criterios de evaluación
      • Velar por que la exposición del trabajo se haga de manera lúdica y que consiga captar la atención del resto de alumando.
    • Portavoz: Es la persona encargada de la exposición del trabajo. Sus funciones son:

      • Coordinar el momento de la presentación asignando un reparto equitativo de tiempos de intervención.
      • Procurar que todos los miembros del equipo cumplan los criterios de evaluación a la hora de exponer el trabajo (dominio del tema, no leer literalmente, hacer la exposición amena y clara...)
      • Asegurarse de que el formato utilizado esté en perfectas condiciones de video y audio (imagen y sonido) en el momento de la presentación
        Los criterios de evaluación que se aplicarán a la evaluación de los trabajos serán los siguientes:
        Aspectos
        Insuficiente
        1-4,9
        Suficiente/Bien
        5-6,9
        Notable
        7-8,9
        Sobresaliente
        9-10
        Exposición
        (30%)
        Poco clara y difícil de seguir
        Clara  y comprensible en general
        Fluida. La hemos seguido con interés
        Tono de voz adecuado, lenguaje preciso. Los compañeros/as hemos participado
        Materiales de apoyo
        (30%)
        Pocos y nada acertados
        Adecuados aunque no se han sabido aprovechar
        Adecuados. Han ayudado a entender los conceptos
        Interesantes y atractivos, han sido un soporte excelente
        Trabajo en grupo
        (30%)
        Demasiado individual
        La presentación no ha sido bastante planificada
        Todos los miembros demuestran conocer el trabajo global
        La presentación muestra planificación y trabajo de grupo
        Fuentes
        (10%)
        No muestra ninguna fuente
        Muestran alguna fuente de forma general sin asignar a contenidos concretos
        Muestran fuentes de la mayor parte de los contenidos
        Muestran las fuentes utilizadas asociadas a los contenidos concretos

        Estos serán los trabajos a exponer en esta evaluación: